Новости

В среду 4 декабря 2024 в рамках факультатива «GR в современной России: теория и практика» состоялся мастер-класс Илюшниковой Татьяны Александровны (профессор кафедры теории и практики взаимодействия бизнеса и власти НИУ ВШЭ, к.э.н., заместитель Министра экономического развития РФ). Мастер-класс прошел в рамках “Недели просвещения #МЫВМЕСТЕ» — совместного проекта Ассоциации волонтерских центров, некоммерческих организаций и институтов общественного развития «Добро.рф» и Российского общества «Знание». Лекция«Лидерство. Предпринимательство. Волонтерство» состояла из мастер-классов и вопросов участников.

2 декабря 2024 г. в рамках проекта «Предпринимательский класс в московской школе» состоялся четвертый бизнес-семинар «Формулирование этапов и механизмов реализации проекта» для учащихся школы № 1208. Участники семинара рассмотрели разные варианты описания бизнес-идеи, способы исследования рынка и целевой аудитории, а также поработали в группах по составлению бизнес-модели по Остервальдеру на примере одного из видов бизнеса.

Еда от «больших парней»2 декабря 2024 г. ведущий эксперт НУЛ исследований в области бизнес-коммуникаций, директор по стратегическому развитию ООО «Союзпромптица» Павел Павлов дал интервью журналу Forbes, в котором подчеркнул, что российское общество является частью общемирового тренда изменения модели потребления продуктов питания, и его основа - смещение спроса от покупки свежих мяса и овощей в сторону полуфабрикатов и готовых блюд. Эксперт подчеркнул, что в первую очередь данная тенденция сильна в крупных городах.

28 ноября 2024 г. в рамках онлайн-марафона «Стань выше с Вышкой!» в гибридном режиме состоялся круглый стол «Предпринимательский класс в Московской школе: опыт реализации НИУ ВШЭ». После приветственного слова вице-президента – управляющего директора Управления регионального развития Российского союза промышленников и предпринимателей Сергея Сергеевича Мытенкова, отметившего важную роль кафедры теории и практики взаимодействия бизнеса и власти и лично ее заведующего Александра Николаевича Шохина в развитии проекта, слово взял руководитель проекта - заведующий НУЛ исследований в области бизнес-коммуникаций Игорь Борисович Орлов. В качестве модератора круглого стола он обратил внимание на основные направления развития проекта в 2022-2024 гг. В свою очередь, куратор проекта «Предпринимательский класс в московской школе» Института развития профильного обучения ГАОУ ВО МГПУ Гульнара Асановна Кошимбетова остановилась на общих вопросах школьного предпринимательского образования в столице, месте и роли НИУ ВШЭ в проекте.

В среду, 27 ноября 2024 г., в рамках общеуниверситетского факультатива «GR в современной России: теория и практика», состоялся мастер-класс Саламатова Владимира Юрьевича, к.т.н., д.э.н., профессора Кафедры теории и практики взаимодействия бизнеса и власти НИУ ВШЭ, директора Института международной торговли и устойчивого развития (ИМТУР) МГИМО МИД России, Председателя Комитета Делового совета ЕАЭС по торгово-экономическим отношениям с КНР и другими приоритетными партнерами по торговым переговорам, по теме «Новая внешнеторговая политика России и ЕАЭС: к Глобальному Югу через Восток». Вместе с Владимиром Юрьевичем в качестве спикера выступила Бормотова Елена Григорьевна – начальник отдела нормативного обеспечения ВЭД департамента развития и регулирования внешнеэкономической деятельности Минэкономразвития РФ.

27 ноября 2024 г. по адресу Покровский бульвар, 11 в рамках проекта «Предпринимательский класс в московской школе» прошел бизнес-тренинг «Бизнес и спорт - в чем залог успеха?». Участники бизнес-тренинга встретились со спортивным агентом, основателем Агентства спортивного менеджмента «Каскад», исполнительным продюсером ледовых шоу Этери Тутберидзе Марией Александровной Купцовой. В ходе живого диалога со школьниками Мария Купцова отметила, что успех в бизнесе и спорте зависит от множества факторов, но можно выделить несколько ключевых аспектов, которые являются залогом достижения высоких результатов: целеустремленность и мотивация, планирование и стратегия, командная работа, дисциплина и упорство, анализ и обучение на ошибках, инновации и адаптация, психологическая устойчивость.